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觊发k8旗舰厅注册登录:【博士风采】张敏:做一名科研精神的传递者

作者:融媒体中心 郁瀛 陈玲 薛钧瑶创建部门:宣传部、教师工作部发布时间:2022-11-28浏览次数:689



人物简介】张敏,经济学博士,硕士生导师,商学院商务系主任,浙江大学公共管理流动站博士后研究员,浙江省高校领军人才培养计划“青年优秀人才”,丽水市社会科学重点研究基地“山区绿色发展研究基地”负责人,主要研究方向为区域创新发展、区域经济与城乡发展。

主持浙江省哲学社会科学规划项目、省软科学研究计划项目、省博士后科研项目择优一等资助等省部级、市厅级课题十余项;主持浙江省线上线下混合式一流课程1门、教育部产学合作协同育人项目3项,校级课程思政教育教学改革项目等5项,认定精品课程1门、优质课程2门;获2021年校青年教师教学竞赛二等奖;著有专著1部,发表CSSCI、SSCI、SCI等各类学术论文十余篇,获浙江农业经济学会论文二等奖2次、三等奖1次,丽水市社会科学优秀成果三等奖2次;指导学生在国家级大学生创新创业训练计划项目、浙江省挑战杯大赛、“一带一路”跨境电商创新创业大赛等多个赛事获奖和项目立项;连续三年被评为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛/大学生创业计划竞赛优秀指导教师。


合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。在现实,她有高尚的理想,全面的计划;在具体行动上,脚踏实地,稳步向前。她就是商学院教师张敏,始终坚守教书育人、潜心研思的信念,始终相信实践出真知,将理论与实践相结合,一步一个脚印地在科研教学中摸索出属于自己的康庄大道。  


  

 躬身实践,诲人不倦

教书育人是一门很深奥的学问,来的教学体会,张老师明白:教书育人始终是一名大学教师的本职,要在了解学生的需求和兴趣基础上备课,利用好数字化技术手段,枯燥的课堂生动有趣起来。因此,她会广泛结合信息化“神器”让课堂“活”起来,她主讲的课程广受学生好评,教学业绩连续多年被评为A。为了增强自己的教育教学能力,张老师还积极主动地参加校内外的各种教研活动,以研促教、以教助研。

为人师表、尽职尽责是张老师对自己在履行职责方面的要求。她在担任毕业论文指导教师时,工作细致认真,不仅耐心解答毕业生提出的论文撰写问题,还在学生考研择校方面提供了很多方向性的建议。她的学生最感激的就是,张老师的指导让他们在考研路上少走了不少弯路。

“张敏老师是一个对待工作非常认真负责,对待班级同学温柔有耐心的老师。特别在教学过程中,不仅在课堂上传授我们知识,还经常带我们走出,学到很多课外知识,是良师更是益友。”她的学生徐满意表示。 


深稽博考,硕果累累

终身学习是一种对自身的要求,更是一种工作学习态度。张老师深刻认识到要想在科研上有所建树,就必须不断学习。于是,她工作三年后就考取苏州大学攻读博士,并如期获得了经济学博士学位;为进一步开拓视野,又努力获得了由国家留学基金资助前往日本庆应大学访学的机会;目前,张老师正作为浙江大学公共管理博士后进行研究学习。

这个过程也见证了张老师在科研方面一步一步踏实前进的历程,她的论文从发表在普通一般期刊到北大核心期刊再到CSSCI、SSCI、SCI收录期刊,她申报立项的项目也从浙江省教育厅科研项目到丽水市软科学重点项目再到浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省软科学研究计划项目、浙江省博士后科研项目择优一等资助等等。“一步一个脚。中骄靠蒲а芯渴导本褪钦爬鲜υ诳蒲械缆飞系恼媸敌凑。

她做科研不仅仅限于理论层面,更注重从实践中发现问题,又努力将成果回馈于现实生活,“共同富裕示范区建设背景下浙江县域城乡高质量融合发展机制与路径研究”项目的成功立项就印证了“实践道路,知行合一”的重要性。该项目着眼于共同富裕示范区建设对浙江县域城乡高质量融合发展的现实诉求,从经济、社会、空间三个视角进一步判断共同富裕示范区建设与浙江县域城乡高质量融合发展的逻辑关系。“希望通过这个软科学项目的研究,为浙江共同富裕示范区的建设实践提供一种思路。” 

张老师认为,科学研究的一个重要目的要为地方献计献策。她曾用一年的时间挂职于丽水市发改委生态价值专班,为丽水生态产品价值实现机制试点贡献出了自己的一份力量;还作为丽水市“百名博士助百企 百名专家连百乡”科技服务团专家,积极推动科研成果转化,为地方建设与发展出谋划策,持续将自己的学识回馈于社会。


                  

披荆斩棘,言传身教

万事开头难,表示,要想克服前进道路上的困难,最重要的就是永怀一颗热爱教育事业的心,坚持不懈关注科研领域的最新动态,真正做到知行合一。此外,“不能封闭自己,要多交流,只要沉下心去认真做,再加上一点运气,可能就成功不远了。”张老师表示。

曾担任过多支暑期社会实践团队的指导老师,注重培养学生在实践中的团队协作能力。张老师将自身的学识融进教学过程中,多年来,以身作则,那股坚韧不拔的毅力为学生树立了榜样。

采访临近尾声,张老师分享了自己感悟:学会自律、学会思考、学会努力,在实践中探索出一个属于自己的时代。

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